Program Membaca Sekolah

Buku yang dijadikan sebagai hadiah kepada pemenang peraduan

Bermula dari 26-30 Julai 2010, satu program telah diadakan sempena dengan Bulan Membaca Kebangsaan yang disambut pada setiap bulan Julai di Malaysia. Penganjuran program ini telah dilaksanakan oleh sebuah kelab di sekolah dan saya sebagai guru penasihatnya. Objektif program ini dilaksanakan adalah untuk memupuk minat membaca dalam kalangan pelajar dan meningkatkan kesedaran kepada pelajar kepentingan membaca sebagai budaya hidup. Di samping itu, ia juga sebagai satu langkah untuk mendedahkan kepada pelajar kaedah pengurusan dan pengendalian sesuatu program sebagai latihan awal sebelum menginjak kaki ke menara gading.

Alhamdulilah, program tersebut berjalan dengan baik kecuali satu kegiatan tidak dapat berlangsung yakni pameran buku atas beberapa kesulitan pada saat akhir. Sepanjang minggu tersebut, antara program yang berlangsung adalah Program 15 Minit Membaca, Peraduan Teka Silang Kata, Peraduan Mengulas Buku dan Peraduan Mencipta Puisi Keamanan. Maka, sebagai penghargaan ke atas sokongan para pelajar yang menyertai beberapa peraduan tersebut, saya telah memilih untuk menghadiahkan beberapa buah buku  dengan tujuan sebagai pengenalan kepada mereka bahawa kini pelbagai buku yang menarik boleh didapati di pasaran khususnya terbitan syarikat PTS, Utusan Publications dan DBP. Ini adalah memandangkan kepada situasi  di sekolah apabila para pelajar tidak dapat menikmati buku-buku yang berkualiti kerana perpustakaan sekolah menawarkan buku tender yang kebanyakannya tidak menepati selera pelajar sekarang. Maka, mungkin dengan langkah ini ia boleh mencetuskan keinginan pelajar untuk mendapatkan bahan bacaan yang terbaik sama ada secara kendiri mahupun melalui sokongan ibu bapa.

Walaupun penyertaan para pelajar agak kurang menggalakkan,  sebenarnya ia sudah memadai untuk dijadikan sebagai kayu pengukur dalam menaiktaraf program yang sama pada masa akan datang. Saya berharap dengan usaha ini akan menambahkan bilangan pelajar yang gemar membaca dalam masyarakat Malaysia dan  sekaligus cintakan kepada buku.

Kes pelajar lagi

Apa yang sudah berlaku sebenarnya. Semakin hari pelbagai masalah dan nanah yang menjangkiti warga institusi persekolahan. Hari ini dalam akhbar menunjukkan bagaimana trend penagihan dadah di kalangan pelajar sekolah meningkat dalam masa tiga tahun.

Pada tahun 2007, seramai 117 orang yang positif dadah diikuti 159 orang pada tahun berikutnya. Tahun 2009 (sehingga Ogos) sebanyak 306 orang pelajar terbabit dalam kes ini. Peningkatan ini memberikan satu petunjuk kepada masyarakat bahawa kes salah laku di kalangan pelajar semakin membarah. Sebelum ini pelbagai kes kita pernah dengari misalnya kes buli, rogol, gangsterisme, pelajar menumbuk guru dan seks bebas.

Golongan pelajar yang paling ramai terlibat sudah semestinya Melayu yang dikenali sebagai bangsa yang beragama Islam. Ke manakah hilangnya jati diri dan keimanan yang menjadi sebagai pendinding kepada nafsu dan tingkah laku dalam kehidupan? Sebagai orang Melayu, saya berasa amat malu dan kasihan dengan nasib orang Melayu sendiri yang sudah semakin jauh menyimpang daripada norma kehidupan. Bagaimana pula dengan nasib negara kita jika golongan pelajar yang bermasalah ini memegang tampuk pemerintahan di masa hadapan. Adakah kita hanya mendiamkan diri sahaja meratapi nasib malang yang menimpa nanti.

Kredit gambar daripada Zamdee

Budaya hedonisme yang melanda jiwa para remaja sekarang cukup mengesankan. Kebanjiran hiburan yang melampau daripada media massa menjadikan masalah ini sudah semakin sukar untuk dirawati. Sebagai guru, dalam kelas pelajar sudah semakin hilang sikap hormat kepada insan yang mendidik mereka. Kesopanan juga diabaikan. Keadaan ini amat berbeza dengan tahun 90-an dahulu di mana pelajar amat gerun dengan kelibat guru. Budaya menghormati orang yang lebih dewasa masih meninggi sekali.

Di sekolah, subjek Pendidikan Islam hanya diajar beberapa waktu sahaja dalam seminggu. Berbanding dengan subjek Bahasa Inggeris, Sains dan Matematik yang diajar dengan kuantiti masa yang banyak dalam masa satu minggu. Situasi ini menunjukkan bahawa sistem pendidikan negara kita terlalu menekankan prestasi akademik dan mengabaikan pemantapan kerohanian pelajar. Sememangnya, kita tidak menolak kepada kemajuan dalam bidang profesional tetapi ia hendaklah seiring dengan pegangan agama yang ampuh untuk menempuh arus kehidupan.

Semoga umat Islam menyedari dan peka dengan masalah ini dengan mengambil pelbagai pendekatan untuk menyelamatkan bangsa yang tewas dalam gejolak keduniaan sekarang. Apakah salahnya jika negara ini diperintah secara Islam sepenuhnya dari segi hukum pelaksanaan dan pentadbirannya. Islam itu adil kepada semua bangsa dan agama.

Bukan H1N1

Syukur alhamdulilah. Lewat masa ini terasa agak sejuk selepas hujan lebat mencurah-curah lewat dari pagi tadi yang menusuk tulang. Kesannya, di hadapan monitor sekarang dibekalkan dengan kotak tisu akibat diserang selsema. Bukan selsema H1N1 ya! Diiringi dengan kerosakan kotak suara apabila terpaksa melontarkan penjelasan dan penerangan pelajaran dengan lebih kuat lagi agar tidak ditenggelami dengan bunyi hujan yang sangat lebat.

Minggu ini saya telah masuk ke kelas dengan menyentuh isu berkenaan budaya membaca di kalangan masyarakat di Malaysia. Sebelum penerangan, saya mengemukakan persoalan apakah yang berlaku sempena 23 April setiap tahun. Nyata sekali, hasilnya setiap ahli kelas  melongo menunggu jawapan cikgu. Cuma segelintir kecil yang mampu memberikan jawapan yang hampir tepat. Cukup memadai. Ini telah menjadi satu petunjuk kepada kita bahawa golongan remaja ini kurang mengambil berat berkenaan peristiwa besar dalam soal bidang perbukuan khususnya. Tetapi apabila disebutkan berkenaan dengan Valentine Day’s, sepantas kilat jawapan meluncur keluar dari bibir para pelajar sebelum sempat saya mengemukakan soalan berkenaan tarikh sambutannya.

Jelas sekali bahawa penjajahan barat ke atas pemuda pemudi negara ini sudah menampakkan kesannya. Hiburan yang melampau dan budaya hedonisme yang diagungkan dalam kehidupan menjadi satu pegangan kepada mereka yang cuai dan lalai tanpa memikirkan kesan dalam jangka panjang. Bilang sahaja nama-nama artis dan tarian barat yang menjadi kegilaan remaja sekarang. Remaja pasti mengenali dan mengetahuinya.

Dalam kelas, saya telah menunjukkan beberapa buah buku yang ada dalam koleksi. Yang pasti, ada segelintir pelajar yang teruja dan menunjukkan minat. Namun, ada juga yang buat tak endah dengan apa yang disampaikan. Buku-bukunya adalah bertajuk Bedar Sukma Bisu, Three Cups of Tea, Tunnels dan Sang Pemimpi. Berdasarkan pemerhatian, pelajar seolah masuk ke alam yang baru apabila saya membuat penerangan berkenaan sinopsis dan jalan ceritanya secara ringkas. Terutamanya buku Tunnels. Mengapa? Mungkin para pelajar saya gemar kepada sesebuah dunia fantasi berkenaan wujudnya satu dunia yang berlainan di bawah tanah sebagaimana yang telah saya bicarakan di sini.

Selepas itu, mereka mengaku buku-buku yang ditayangkan cukup menarik sehingga bertanyakan lokasi pembelian buku tersebut. Persoalan diajukan menjadi penyedap halwa telinga saya. Dalam hati, dengan harapan agar anak-anak didik saya berusaha untuk mendapatkan dan membaca pelbagai bahan bacaan yang bagus dan bermanfaat. Akhir sekali, para pelajar ini dapat mengemukakan pendapat mereka berkenaan faktor kurangnya budaya membaca dalam masyarakat Malaysia. Langkah penyelesaiannya kami membincangkan isinya secara bersama-sama dengan tujuan untuk memberi peluang kepada mereka meluahkan pendapat dengan pemikiran yang matang dan kritis.

* Sedang tertusuk dengan Manikam Kalbu..

Dilema seorang guru

Hakikatnya jasad saya kelihatan bergerak biasa seperi tiada bencana yang berlaku namun apa yang tersirat, roh saya melayang dan menerawang memikirkan apa yang telah berlaku petang tadi. Memerah idea bagaimana ingin menyelesaikan hal itu.

Petang tadi, saya bersama guru lain yang mengajar mata pelajaran Pengajian Am dikerah untuk menghadiri mesyuarat di Pejabat Pelajaran Sarikei.  Tujuan dan matlamatnya diadakan adalah untuk mengenalpasti permasalahan guru sepanjang pengajaran subjek tersebut di sekolah masing-masing. Namun, penghujungnya tiada jalan penyelesaian dapat dirungkaikan bagi menangani kesemuanya.

Bagi sekolah cemerlang, sudah semestinya para guru tersenyum lebar dengan prestasi sekolah yang memuaskan. Berbanding sekolah tahap sederhana kedengaran rungutan dan keluhan daripada guru-gurunya termasuk saya sendiri. Selama ini, para guru telah berhempas pulas berkorban tenaga dan wang ringgit semata-mata untuk memandaikan anak didik. Seolah-olah para gurunya pula yang bakal menduduki peperiksaan STPM.

Malangnya, semua pengorbanan ini dipandang dingin oleh pelajar. Mereka hanyut dalam dunia sendiri tanpa mempedulikan apa yang telah disumbangkan oleh guru. Kadang-kadang saya sebagai guru merasai kesedihan dan kepiluan apabila segala penat lelah tersisa begitu sahaja tanpa diambil berat oleh pelajar. Namun, bukan kesemuanya pelajar sebegitu. Ada juga pelajar yang berusaha untuk memajukan diri.

Dalam mesyuarat, semua guru mengemukakan permasalahan bahawa kurangnya membaca di kalangan pelajar. Pelbagai inisiatif telah dilakukan oleh kami bagi menggalakkan semangat membaca dalam diri pelajar. Biar bergadai wang ringgit demi untuk manfaat pelajar. Hasilnya, masih lagi di tahap yang tidak memadai.

Di sekolah, pelajar sebenarnya terdiri daripada pelbagai latar belakang. Bagi anak-anak murid saya misalnya, peratusan ibu bapa mereka adalah daripada keluarga yang susah seperti petani, buruh kasar dan nelayan. Maka, had perbelanjaan kebanyakan anak murid adalah terbatas untuk membeli bahan-bahan bacaan. Maka, tiada tempat lain bergantung sepenuhnya kecuali kepada guru. Tambahan lagi, keadaan luar bandar dan pedalaman sukar untuk mendapatkan atau melihat kedai-kedai buku yang menjana minda masyarakat. Kebanyakan hanya peralatan tulis yang bisa dibeli dan mudah diperolehi. Dan pelajar-pelajar saya majoritinya adalah penghuni asrama. Di rumah, mereka tidak mempunyai kemudahan untuk mengakses internet. Semua ini telah seolah-olah menjadi dinding untuk mereka menanamkan sifat membaca.

Itulah hakikat dan kemelut yang dihadapi oleh kami warga pendidik di sekolah pedalaman.

Wahai insan-insan yang berada di luar sana, mohon agar memberikan sebarang idea dan pendapat bagaimana ingin mencetuskan minat membaca di kalangan anak-anak muda di pedalaman ini.

Demi nusa dan bangsa kita.

Alam pendidikan

Setelah sekian lama tidak berpeluang untuk menitipkan sebarang entri, kali ini jari jemari kembali mula menaip abjad-abjad yang berada di permukaan keyboard untuk menghangatkan semula aktiviti berblog. Selama tiga minggu bertugas di sekolah, tidak terasa masa cepat sungguh berlalu. Kini kembali untuk bercuti lagi selama seminggu sempena sambutan Tahun Baru Cina. Kebanyakan sekolah mengambil peluang menambah cuti sedia ada untuk memberi peluang kepada warga Cina menyambut perayaan dengan lebih meriah.